CINEMA, FICÇÃO E REALIDADE

QUANDO A FERRUGEM É A CULPA E A CULPA CORRÓI A ALMA

Resumo

O artigo relata a execução de um projeto de extensão, vinculado a disciplina de Psicologia Social, do Curso de Psicologia da IENH. O grupo realizou a exibição do filme “Ferrugem” para alunos do segundo ano do ensino médio noturno de uma escola pública em Novo Hamburgo, com posterior discussão a partir do recurso artístico. As bases do debate com os alunos se deram sob os seguintes temas: impactos das redes sociais, o vazamento da intimidade de uma adolescente, a culpabilização da vítima. Buscou-se, junto com os alunos, refletir sobre as atitudes em relação ao uso das redes sociais e dos espaços digitais. Depois da execução, realizou-se a análise da prática, com o levantamento das principais aprendizagens. Este trabalho proporcionou as acadêmicas a oportunidade de entrar em contato com problemáticas reais e complexas do contexto social.